Pedagogiska möjligheter med virtuella lärmiljöer

Under hösten var med jag med i en utvärdering av en kurs i programmet Gjutmagistern. Det är en spännande utbildning då man pratar om livslångt lärande och möjligheten att varva yrkesarbete med högskolestudier, men det är inte det jag tänkte ta upp här. Istället tänkte jag berätta på vilket sätt en virtuell lärmiljö kan bidra … Mer Pedagogiska möjligheter med virtuella lärmiljöer

Utbildningsnivå avgörande faktor

Äldres deltagande i arbetslivet är en fortsatt högaktuell fråga. Många väljer att fokusera på att ge förutsättningar för att äldre personer ska kunna stanna i arbetslivet. Det kan handla om skattefrågor, arbetsmiljö och att bemöta de negativa attityder som finns i samhället inklusive hos arbetsgivare. Men hur ser det ut om man utgår från äldre … Mer Utbildningsnivå avgörande faktor

Samtal om samverkan

”När jag skulle tala om samverkan ville jag gestalta det genom ett samtal mellan forskare som på olika sätt har närmat sig detta område”, sa Anna Jonsson när hon bjöd in mig att delta i ett samtal om samverkan. Att få träffa trevliga kollegor vid andra lärosäten och att diskutera ett område som man har … Mer Samtal om samverkan

Vad är samverkan?

I Högskolelagen står det att lärosätet ska samverka med det omgivande samhället: I högskolornas uppgift ska det ingå att samverka med det omgivande samhället och informera om sin verksamhet samt verka för att forskningsresultat tillkomna vid högskolan kommer till nytta. Och vi vet ju alla vad som menas med samverkan – eller hur? I en … Mer Vad är samverkan?

Samverkan – vem får vara med?

Samverkan handlar om att göra saker tillsammans. Men i forskningssamverkan finns exempel på hur olika grupper exkluderas av olika anledningar. Vi tar här upp ett par strukturella hinder som motverkar samverkan. Det ena berör demokratiaspekten av samverkan och det andra handlar om utbildning när det talas om samverkan. Demokratiaspekten rör vem som räknas i forskningssatsningar. … Mer Samverkan – vem får vara med?