Det här brevet är till dig och innehåller tips på hur du kan ta nästa steg för att stärka ett livslångt lärande. Genom att göra det bidrar du till regeringens samverkansprogram med fokus på kompetensförsörjning och livslångt lärande. Vi står i ett skede då det är dags att föra en kritisk diskussion om vilken sorts … Mer Hej myndighet!
Ett av mina intryck från affärsvärlden är att det är viktigt att hålla skenet uppe. Flera gånger har det slagit mig hur entreprenörer försöker visa på framgång genom hur man ser ut, vilken bil man kör, och så vidare. Det talas om möjligheter istället för problem. Samtidigt vet vi alla att det är tufft i … Mer Ska vi hålla skenet uppe?
Nyhetsrapporteringen om pandemin fokuserar på sjukdomsaspekter: antal döda och smittande samt hur det går med vaccineringen. Mindre sägs om de samhälleliga och sociala effekterna av pandemin, men detta lurar under ytan. På senare tid har det framkommit spänningar mellan viljan att återgå till hur det var innan pandemin och att i grunden förändra vissa synsätt … Mer Pandemin kräver transformativt lärande
Att skriva en rubrik på en blogg kan vara ett sätt att lära sig mer om något. Den här bloggen ska handla om en ny podd om livslångt lärande, som jag tycker är en riktig topp-podd. Sammansättningar av två ord skrivs ju vanligen utan bindestreck, men här kändes det svårläst utan bindestreck så jag la … Mer Toppodd eller topp-podd?
Om inte Sara Bref på Encell hade uppmärksammat att vi har bloggat i fem år, hade vi nog missat det. I första inlägget var det aktuellt med diskussionen om varför forskare ska blogga. Vi valde ju att börja blogga och det har rullat på fint. Vi har fått över 20 000 besök samt positiva kommentarer … Mer 5-årsjubileum för Collearn
We’re living in a society Where things are very undemocratic Where education is not democratic Where there’s huge pressure on students, The pressure for success – and what counts as success? It’s getting A*AA on those tests. We’re living in a society Where the mainstream ideal – well maybe I’m getting a bit … Mer Livslångt lärande som kollektiv handling
Den danske pedagogen Knud Illeris har skrivit många böcker om livslångt lärande. En central idé som framförs är att lärande sker genom ett samspel med omgivningen, men även innebär ett samspel inom individen. För att lärande överhuvudtaget ska kunna ske måste vi ägna oss åt reflektion. It is of fundamental importance that competence development activities … Mer Reflektioner om distansmöten
Vi människor är en samarbetande art. Vi skiljer oss från andra arter i det avseende att vårt sätt att samarbeta bygger på etiska värderingar där altruism premieras högre än egenintresse. Så beskriver Samuel Bowles och Herbert Gintis mänsklighetens utveckling – en historia av framgångsrikt samarbete. Samarbete, menar de, har inneburit större fördelar för individen än … Mer Samverkan på distans – är vi bra på det?
På min arbetsplats har vi samtalat om feedback som ett sätt att förbättra arbetsmiljön och det fick mig att plocka fram några böcker av Jennifer Garvey Berger, som jag ofta kommer tillbaka till. Ett tema som hon behandlar återkommande är feedback och hur det skiljer sig åt om man ger feedback för att rätta till … Mer Ger du feedback för att vinna eller lära?
Vi har genom pandemin ställts inför en smärtsam kris och omställning i vårt samhälle som varit svår att hantera på många plan. Om vi följer filosofens John Dewey’s (2005) tankegångar är hela situationen kring pandemin en störning och kan därmed betraktas som en lärpotential. Att vi har potential att lära innebär dock inte att vi … Mer Vikten av att vara nära varandra
Collearn - collaborate & learn 