Ett av mina intryck från affärsvärlden är att det är viktigt att hålla skenet uppe. Flera gånger har det slagit mig hur entreprenörer försöker visa på framgång genom hur man ser ut, vilken bil man kör, och så vidare. Det talas om möjligheter istället för problem. Samtidigt vet vi alla att det är tufft i … Mer Ska vi hålla skenet uppe?
SPARK-konferensen i år hade temat livslångt lärande – ett rykande aktuellt ämne eftersom det finns stora kompetensbehov i samhället. Vi har de redan existerande kompetensbehoven som är kända inom olika branscher och yrken. Här finns det utbildningar men inte tillräckligt många personer som går dessa utbildningar. Sedan driver den tekniska utvecklingen fram kompetensbehov för att … Mer Varför deltar inte företagen i högskolans utbildningar?
Om inte Sara Bref på Encell hade uppmärksammat att vi har bloggat i fem år, hade vi nog missat det. I första inlägget var det aktuellt med diskussionen om varför forskare ska blogga. Vi valde ju att börja blogga och det har rullat på fint. Vi har fått över 20 000 besök samt positiva kommentarer … Mer 5-årsjubileum för Collearn
Jag är i färd med att skriva den sista årliga rapporten i det treåriga forskningsprojektet Innovate, som handlat om förutsättningar för innovationsförmåga i små och medelstora tillverkande företag. Ett arbete som gjort starkt intryck på oss som medverkat i projektet men också på de i vår omgivning som tagit del av våra resultat. Längre ner … Mer Innovationsförmåga – en fråga om mognad och självkännedom?
Årets Nya vägar-konferens kunde inte hållas på plats på grund av corona-pandemin utan direktsändes via internet. Samtidigt var detta sätt att jobba i linje med konferensens innehåll, som handlar om hur vi kan skapa ett strukturerat system för högre utbildning på distans. Det stora intresset för distansutbildning kommer inte från enskilda individer, utan från regioner … Mer Tillgång till utbildning i hela landet
Under året har jag ingått i arbetet med Vinnovas strukturanalys och det har varit givande på många sätt. Det var en trevlig gemenskap i arbetsgruppen, arbetet gav mig nya lärdomar om konkreta behov och trender i samhället, och nu när rapporten är klar så har vi tillsammans skapat kunskap som kan stödja beslutsfattande inom många … Mer Livslångt lärande och kompetensförsörjning
Förra veckan plockade jag upp begreppet praktikgemenskap som fick stort genomslag under 1990-talet. Så kallade communities of practice var ett sätt att arbeta som fördes fram av Jean Lave och Etienne Wenger och själva kärnan handlar om kunskap och lärande i samverkan. Därför är det relevant att diskutera vad praktikgemenskaper betyder i samverkan mellan lärosäten … Mer Praktikgemenskaper – ett sätt att samverka?
Praktikgemenskaper, eller communities of practice, är ett fenomen som beskrevs av Jean Lave och Etienne Wenger redan 1991 i boken Situated learning. Det finns idag många varianter och namn på arbetssätt som har sitt ursprung i de idéer som presenterades av Lave och Wenger. Nästa vecka tänkte jag diskutera om det är möjligt att förstå … Mer Praktikgemenskaper – en återblick
Interdisciplinärt samarbete mellan människor i olika funktioner har ju varit på tapeten ett tag. Det blir allt viktigare att vi kan hantera det samspelet professionellt i våra organisationer. Vi har också i bloggen tidigare varit inne på detta med kommunikationsprocesser under möten och i grupper som kan benämnas ”teaming”. I framtiden kommer detta samspel också … Mer Beteendevetenskap + teknik = sant
För några år sedan lyssnade jag på slutrapporter från olika samverkansprojekt. I flera projekt uttryckte deltagarna frustration över att projektet var slut och att den kunskap som hade utvecklats i projektet skulle försvinna. Men den försvinner inte, tänkte jag, ni bär den vidare till nästa arbetsuppgift ni får. Frustrationen tolkade jag som att det fanns … Mer Ökad komplexitet i samverkan ger ökad potential
Collearn - collaborate & learn 