Kunskapsöverföring i samverkan

Samverkan mellan akademin och industrin är en prioriterad fråga i många länder. Det finns en förhoppning att satsningar på samverkan ska bidra till innovation och ökad tillväxt. I Sverige sneglar vi ofta på Storbritannien när det gäller utveckling av högre utbildning. Jag kommer därför att gå igenom slutsatserna från en analys av studier i Storbritannien … Mer Kunskapsöverföring i samverkan

Evidenshetsen speglar brist på omdöme

Förra veckan träffades chefer inom utbildningsområdet för att diskutera vad det innebär att leda en evidensbaserad praktik. Vi vände och vred på begreppen evidens, vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Efteråt skrev Margareta Serder ett blogginlägg om risken att jakten på evidens paradoxalt nog kan bidra till att försvaga forskningens position. Därmed finns också en risk … Mer Evidenshetsen speglar brist på omdöme

Varför ska forskare sprida kunskap om den inte används?

Det är mycket tryck från företag och offentlig sektor på att forskare vid våra svenska lärosäten ska sprida kunskap om sin forskning. Detta ses som en viktig del i samverkansuppgiften. Som forskare är kunskapsspridning självklart och viktigt men i praktiken uppstår ofta frustration över att budskapet inte verkar gå fram. Anledningen är att den kunskap … Mer Varför ska forskare sprida kunskap om den inte används?

Den 6:e megatrenden

Omvärldsbevakning och trendanalyser används ofta för att lära sig om världen när organisationer ska formulera sina strategier. Globala megatrender är ett sätt att försöka förstå de krafter som formar den värld vi lever i och som påverkar hur den kan komma att förändras. Fem kända och vanliga megatrender är digitalisering, åldrande befolkning, urbanisering, globalisering och … Mer Den 6:e megatrenden

Ska lärare eller tekniker driva digitaliseringen av utbildning?

Hagabergs folkhögskola i Södertälje höll igår en digitaliseringskonferens för att diskutera digitaliseringens utmaningar och möjligheter för folkhögskolornas pedagogiska arbete. Jag var inbjuden som huvudtalare för att komma med inspel till denna diskussion. Jag tog upp resultat från forskningsstudier och lyfte även fram kompetenser som vi behöver för att kunna delta som medborgare i ett digitalt … Mer Ska lärare eller tekniker driva digitaliseringen av utbildning?

Utbildningsnivå avgörande faktor

Äldres deltagande i arbetslivet är en fortsatt högaktuell fråga. Många väljer att fokusera på att ge förutsättningar för att äldre personer ska kunna stanna i arbetslivet. Det kan handla om skattefrågor, arbetsmiljö och att bemöta de negativa attityder som finns i samhället inklusive hos arbetsgivare. Men hur ser det ut om man utgår från äldre … Mer Utbildningsnivå avgörande faktor