Många ledare strävar efter att skapa en lärande organisation. Deras agerande kan dock ge motsatt effekt. Vanliga områden som hindrar anställdas lärande är ett överdrivet fokus på framgång, för snabbt tempo, ansträngningar att passa in och en övertro på experter. I en prisbelönt artikel skriver Francesca Gino och Bradley Staats hur ledares fixering vid framgång … Mer Snabb framgång eller långsiktigt lärande?
Vad vore det ständiga lärandet utan internet och sociala medier? Att vara uppkopplad på internet och sociala medier är idag en självklarhet för många, inte minst för mig. Internet används till så mycket mer än för privat bruk – det används i arbete, utbildning och i forskning. Facebook, instagram, google och wikipedia är plattformar vi … Mer Gästbloggare: Mathilda Eklöf
Lärande innebär att någon sorts förändring sker och förändring har kommit att bli synonymt med något positivt. Förändring ska dessutom gärna ske snabbt. Tröghet har därmed kommit att upplevas som något negativt. Tröghet hindrar förändring och bromsar utvecklingen. Tröghet passar inte in i innovationsberättelsen. Hur berättelser styr organisationer på olika sätt är ett omfattande forskningsområde. … Mer Till tröghetens lov
Förra veckan besökte vi i styrgruppen för projektet SMILE de som arbetar i den operativa verksamheten. Där fick jag den uppriktiga frågan: Vad ska ni från högskolan göra i projektet? Situationen är den att jag har kommit in i styrgruppen för ett projekt som har lyckats väl med sitt tidigare arbete. Personalen är kompetent och … Mer Vad gör vi på högskolan?
Collearn - collaborate & learn 