Nyhetsrapporteringen om pandemin fokuserar på sjukdomsaspekter: antal döda och smittande samt hur det går med vaccineringen. Mindre sägs om de samhälleliga och sociala effekterna av pandemin, men detta lurar under ytan. På senare tid har det framkommit spänningar mellan viljan att återgå till hur det var innan pandemin och att i grunden förändra vissa synsätt … Mer Pandemin kräver transformativt lärande
Att skriva en rubrik på en blogg kan vara ett sätt att lära sig mer om något. Den här bloggen ska handla om en ny podd om livslångt lärande, som jag tycker är en riktig topp-podd. Sammansättningar av två ord skrivs ju vanligen utan bindestreck, men här kändes det svårläst utan bindestreck så jag la … Mer Toppodd eller topp-podd?
Om inte Sara Bref på Encell hade uppmärksammat att vi har bloggat i fem år, hade vi nog missat det. I första inlägget var det aktuellt med diskussionen om varför forskare ska blogga. Vi valde ju att börja blogga och det har rullat på fint. Vi har fått över 20 000 besök samt positiva kommentarer … Mer 5-årsjubileum för Collearn
Det får nog sägas höra till allmänbildningen som medborgare i Sverige att känna till vad komvux är. Komvux är den kommunala vuxenutbildningen som alla kommuner måste tillhandahålla. Men är inte komvux något mossigt från förr i tiden? Något som hade med kunskapslyftet på 1990-talet att göra? Nej, det är en utbildningsform i ständig förändring och … Mer Vet du vad komvux är?
Hur skulle ett samhälle se ut om man fick drömma helt fritt? Vilket utbildningsystem skulle stödja detta? Och hur skulle utbildning utformas, vad skulle den innehålla och syfta till? Om vi ser till den samhälleliga diskursen verkar utbildningssatsningar mest handla om att sätta människor i jobb. På ett djupare plan kan man därmed säga att … Mer Utbildningsutopi
Den danske pedagogen Knud Illeris har skrivit många böcker om livslångt lärande. En central idé som framförs är att lärande sker genom ett samspel med omgivningen, men även innebär ett samspel inom individen. För att lärande överhuvudtaget ska kunna ske måste vi ägna oss åt reflektion. It is of fundamental importance that competence development activities … Mer Reflektioner om distansmöten
Vi är många som har arbetat hemifrån i år och för de som längtar tillbaka till kontoret syns inget ljus i tunneln. Det är pandemi och vi får bita ihop. För min egen del har det varit uthärdligt, jag gillar att arbeta hemifrån, men för många andra är det plågsamt. Vi är olika. Men oavsett … Mer Distansarbete och livslångt lärande
Vid en workshop i forskningsprojektet Innovate, där vi ägnar oss åt att förstå innovationsförmåga i små och medelstora tillverkande företag, fick jag möjlighet att lyssna på innovationsforskaren Leif Denti från Göteborgs Universitet. Han hjälpte oss i projektet att reda ut detta med innovation och kreativitet på ett sätt som gav oss alla en rejäl aha-upplevelse. … Mer Ta dig ur kaninhålet – det kan öka din kreativitet
Den här veckan kom det en artikel från McKinsey om hur vi kan bli bättre på problemlösning. Artikelförfattarna menar att efter att ha jobbat i årtal med skickliga problemlösare i företag, policy och ideella sektorn så har de identifierat vad som utmärker skickliga problemlösare. Problemlösning är intressant ur en lärandesynvinkel eftersom det är ett grundantagande … Mer Lärande genom problemlösning
Då det gäller skola och utbildning brukar Finland beskrivas som bäst i klassen. Gäller det här även för ett livslångt lärande? Efter att ha läst Sitras utredning om livslångt lärande som kom förra året ser jag flera anledningar till att det kan vara så. En anledning är att jag får intrycket av att det finns … Mer Finland bäst på livslångt lärande?
Collearn - collaborate & learn 