Etikett: vuxenutveckling

Vinna, försvinna eller något annat?

maj 7, 2020

Tävling är ett sätt att sålla agnarna från vetet! Genom att konkurrera uppnår vi de allra bästa resultaten! Vår egen riksdag vill att svensk ekonomi ska vara konkurrensutsatt eftersom det sägs öka välfärden, skapa förnyelse, effektivitet och kvalitetsförbättringar. Men stämmer verkligen detta – leder konkurrens till förbättringar? Min kollega Roland Persson, som studerar högpresterande individer, har … Mer Vinna, försvinna eller något annat?

Rummets betydelse för lärande

oktober 19, 2019

Föreläsningen är för många en symbol för utbildning och lärande. Föreläsningen bygger på att läraren står på ’scen’ och de som ska lära sig sitter ’i publiken’. Digitala föreläsningar bygger på samma idé men där kan föreläsare och publik vara åtskilda geografiskt. I vanliga klassrum har vi inte bokstavligen en scen men en yta där … Mer Rummets betydelse för lärande

Varför deltar äldre personer i utbildning?

oktober 11, 2019

Kopplingen mellan utbildning och välbefinnande är ett återkommande argument för att äldre personer ska delta i utbildningsaktiviteter. Det finns studier som visar att deltagande i icke-formell utbildning skapar välbefinnande, det vill säga en god upplevd hälsa. Men man kan fråga sig om det är hälsoargumentet som avgör när individerna söker sig till utbildning? Ett kort … Mer Varför deltar äldre personer i utbildning?

Den kompletta människan

oktober 3, 2019

Det är lustigt att Skolverket föreslog att stryka en del av vår historia genom att ta bort antiken ur historieämnet. Eller rättare sagt, så är det olustigt. Som enskilt moment kan det förklaras som ett tekniskt arrangemang för hur timmar ska användas, men det allvarliga underliggande budskapet är att tidigare kunskap inte har betydelse för … Mer Den kompletta människan

Vad är egentligen livslångt lärande?

september 19, 2019

Det är väl ingen som har missat att arbetslivet, med industrin i spetsen, inte hittar den kompetens de behöver i verksamheter av olika slag. Det här går bortom det enskilda företaget och blir därmed ett samhällsproblem. När människor inte har rätt kompetens kan verksamheter inte utvecklas i den takt de vill och på makronivå hotas … Mer Vad är egentligen livslångt lärande?

Social media som ditt lärnätverk

mars 20, 2019

Ett personligt lärnätverk (Personal Learning Network – PLN) är de kontakter som du kan vända dig till för att öka din kunskap inom ett område. En av huvudtalarna på INTED-konferensen, Eric Sheninger, menade att social media är en grundläggande komponent i ett lärnätverk. Han arbetar främst med skolledare och försöker få dem att ta klivet … Mer Social media som ditt lärnätverk

Träning är en pedagogisk gärning

mars 12, 2019

Barbara Oakley, professor vid Oakland University, var en av huvudtalarna på den årliga International Technology, Education and Development Conference (INTED). Hon har vad man ibland kallar en ”brokig bakgrund”, det vill säga att hon har jobbat inom många olika områden och därmed kan väldigt mycket. Även i sin forskning kombinerar hon flera områden, till exempel … Mer Träning är en pedagogisk gärning

Psykologisk trygghet stöder lärande

februari 27, 2019

Sammanfattning av boken “The Fearless Organization : Creating Psychological Safety in the Workplace for Learning, Innovation, and Growth” (Amy Edmondson, 2019). För att kunna lära sig på en arbetsplats så måste medarbetare och ledare våga erkänna sina misstag. Psykologisk trygghet förekommer i en grupp när kollegor har tillit till varandra, visar respekt och känner att … Mer Psykologisk trygghet stöder lärande

Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning och lärande

februari 22, 2019

I utbildningsvärlden ökar förekomsten av neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Jag har till exempel kollegor på högskolan som säger sig möta en ny typ av problematik bland unga vuxna och det uppstår förvirring kring hur man ska hantera detta. Inom folkhögskolorna har man sedan länge en vana att möta individer som inte fungerar i det vanliga utbildningssystemet. Det … Mer Neuropsykiatrisk funktionsnedsättning och lärande