Bowling, matlagning eller femkamp dyker ofta upp när det blir tal om teambuilding. Krissimuleringar, spel eller teater kan vara andra exempel på aktiviteter i ledarskapsutbildningar som ska stärka teamet. Det här är slöseri med tid och pengar enligt Valdes-Dapena, som i 25 år har studerat och praktiskt arbetat med gruppeffektivitet. Att åka iväg med gruppen … Mer När samarbete ger mervärde
Teorier om storytelling i företag handlar ofta om att göra företaget attraktivt. Det är samma sak som vi människor gör när vi berättar om våra liv – vi tenderar att försköna berättelsen. Men det handlar inte bara om den yttre bilden av vilka vi är, eller vill vara. Berättelsen är också ett sätt att på … Mer The storytelling animal
För andra året i rad står jag som publik på VM i triathlon – Ironman 70.3 World Championship. Det är min man som tävlar och jag följer med som support och publik. När jag står där under tävlingen och ser alla triathleter susa förbi kan jag inte låta bli att tänka på lärande i organisationer … Mer Tankar under VM i Ironman 70.3
På den här bloggen skriver vi om lärande i organisationer som ett sätt att förena verksamhetens system för utveckling med individens lärande. Under 1990-talet var lärande organisation ett populärt begrepp men intresset har svalnat och det finns de som ställer sig frågan om begreppet är helt dött. Mike Pedler och John Burgoyne (2017) har fördjupat … Mer Är den lärande organisationen död?
Efter en lång sommarpaus är det dags att dra igång bloggandet igen. Vi längtar efter att komma igång eftersom det är ett sätt att fundera kring och kritiskt förhålla sig till det här med lärande i organisationer. Så vi börjar med att fundera över var vi står just nu; Vad är det som känns mest … Mer Pausa. Blogga.
Läsåret avslutas nu i juni och det är festligt och firas. Efter flera års studier ska våra studenter vidare i livet – ut i verkligheten som de brukar säga. Det här innebär att utbildningen avslutas men det gör inte deras lärande. Däremot tar det kanske en annan riktning. Examenshögtiden blir på så sätt en brytpunkt … Mer Studenterna lämnar oss – är arbetslivet redo?
Metaforer är språkets bilder. De kan med fördel användas för att sätta ljuset på en aspekt eller egenskap som man vill framhäva. Det är ett kraftfullt sätt att uttrycka en känsla. Metaforen är som en berättelse i sig självt och när vi ser den, talar den om många saker för oss. Inom skolans styrning och … Mer Bilder av en (styr)kedja
En av de stora förmånerna i mitt arbete är att jag då och då blir inbjuden som talare på konferenser. Idag avslutades konferensen Nya vägar för livslångt lärande i hela landet. Min uppgift på denna konferens var att kort berätta om livslångt lärande. I gengäld fick jag lyssna på alla andras presentationer och bli inspirerad … Mer Livslångt lärande är en attityd
Jag kommer ihåg hur det var för tio år sedan. Då var det Entreprenörskapet som skulle lösa alla våra problem. Individens, företagens och inte minst samhällets problem. Om vi bara blev lite mer entreprenöriella skulle det bli bättre. Vi skulle få jobb. Vi skulle få innovationer. Vi skulle få tillväxt. Sedan ett par år tillbaka … Mer Det magiska pillret digitalisering
Precis hemkommen från forskarkonferensen Organizational Learning, Knowledge and Capabilities i Liverpool och uppfylld av en keynote jag fick chans att lyssna på. Det var Mary Crossan från Ivey Business School, Western University i Kanada. Mary Crossans forskning har resulterat i en modell för att leda lärande i organisationer med sin ‘karaktär’. Begreppet karaktär definierar hon … Mer Ledares karaktär
