Anpassningsinriktat eller utvecklingsinriktat lärande

Inom livslångt lärande är en princip att vi människor lär oss under hela livet. Det här innebär inte att allt vi lär oss är bra. Vi kan lära oss fel saker och vi kan lära oss om olika områden, vilket självklart ger olika insikter. Det här tänker jag på när jag läser Skolinspektionens rapport Huvudmannens … Mer Anpassningsinriktat eller utvecklingsinriktat lärande

Små grupper banbrytande

I en studie i högrankade tidskriften Nature visade det sig att stora forskargrupper tenderar att specialisera sig och bygga vidare sin forskning inom samma område medan små forskargrupper levererar mer banbrytande idéer. Tidningen Curie, som refererar till studien, konstaterar att båda formerna behövs och gör kopplingar till hur finansiärer bör bli medvetna om detta så … Mer Små grupper banbrytande

Jakten på perfektion kontraproduktivt

Gästbloggaren Sofia Kjellström skrev om psykologisk trygghet, ett begrepp som Harvardforskaren Amy Edmondson länge arbetat med. Boken ”The fearless Organization” är visserligen ny, men begreppet psykologisk trygghet har förekommit i litteratur sedan 90-talet men först nu egentligen fått ordentligt genomslag – inte minst kring frågor om hur organisationer ska lära och förmå att vara innovativa. … Mer Jakten på perfektion kontraproduktivt

Studenterna lämnar oss – är arbetslivet redo?

Läsåret avslutas nu i juni och det är festligt och firas. Efter flera års studier ska våra studenter vidare i livet – ut i verkligheten som de brukar säga. Det här innebär att utbildningen avslutas men det gör inte deras lärande. Däremot tar det kanske en annan riktning. Examenshögtiden blir på så sätt en brytpunkt … Mer Studenterna lämnar oss – är arbetslivet redo?