Den kompletta människan

Det är lustigt att Skolverket föreslog att stryka en del av vår historia genom att ta bort antiken ur historieämnet. Eller rättare sagt, så är det olustigt. Som enskilt moment kan det förklaras som ett tekniskt arrangemang för hur timmar ska användas, men det allvarliga underliggande budskapet är att tidigare kunskap inte har betydelse för … Mer Den kompletta människan

Varför ska forskare sprida kunskap om den inte används?

Det är mycket tryck från företag och offentlig sektor på att forskare vid våra svenska lärosäten ska sprida kunskap om sin forskning. Detta ses som en viktig del i samverkansuppgiften. Som forskare är kunskapsspridning självklart och viktigt men i praktiken uppstår ofta frustration över att budskapet inte verkar gå fram. Anledningen är att den kunskap … Mer Varför ska forskare sprida kunskap om den inte används?

Vad är samverkan?

I Högskolelagen står det att lärosätet ska samverka med det omgivande samhället: I högskolornas uppgift ska det ingå att samverka med det omgivande samhället och informera om sin verksamhet samt verka för att forskningsresultat tillkomna vid högskolan kommer till nytta. Och vi vet ju alla vad som menas med samverkan – eller hur? I en … Mer Vad är samverkan?

Samverkan – vem får vara med?

Samverkan handlar om att göra saker tillsammans. Men i forskningssamverkan finns exempel på hur olika grupper exkluderas av olika anledningar. Vi tar här upp ett par strukturella hinder som motverkar samverkan. Det ena berör demokratiaspekten av samverkan och det andra handlar om utbildning när det talas om samverkan. Demokratiaspekten rör vem som räknas i forskningssatsningar. … Mer Samverkan – vem får vara med?

Samverkan – hur går det till?

Det är tydligt att det är otydligt vad vi menar med samverkan. Beroende på vem man frågar så får man olika svar. Bara för att ge några exempel så handlar samverkan för studenter om kontakt med arbetslivet, samverkan för företag handlar om innovation och förändringsarbete och samverkan för forskare handlar om kunskapsutveckling. För att samverkan … Mer Samverkan – hur går det till?

Hierarkiskt kontra ömsesidigt mentorskap

Idag ska vi spela in en liten film där vi försöker berätta vad strategiskt mentorskap innebär. I projektet SMILE förväntas vi göra en obligatorisk skriftlig rapport till finansiärerna men vi kände att vi inte rymmer allt i en sådan rapport eftersom den har ett visst format. Conny Gustavsson kom då på att vi borde göra … Mer Hierarkiskt kontra ömsesidigt mentorskap

Intellektuell anorexi

Är vi för smala nu för tiden? Ja, alltså rent intellektuellt. Jo, det vågar jag nog påstå efter att ha läst Bengt Kristensson Ugglas bok Gränspassager – Bildning i tolkningens tid. I boken används metaforen gränspassage för att beskriva bildningsresan som förändrar vår syn på omvärlden, men som också förändrar förståelsen av vilka vi själva … Mer Intellektuell anorexi