Praktikgemenskaper – ett sätt att samverka?

Förra veckan plockade jag upp begreppet praktikgemenskap som fick stort genomslag under 1990-talet. Så kallade communities of practice var ett sätt att arbeta som fördes fram av Jean Lave och Etienne Wenger och själva kärnan handlar om kunskap och lärande i samverkan. Därför är det relevant att diskutera vad praktikgemenskaper betyder i samverkan mellan lärosäten … Mer Praktikgemenskaper – ett sätt att samverka?

Ökad komplexitet i samverkan ger ökad potential

För några år sedan lyssnade jag på slutrapporter från olika samverkansprojekt. I flera projekt uttryckte deltagarna frustration över att projektet var slut och att den kunskap som hade utvecklats i projektet skulle försvinna. Men den försvinner inte, tänkte jag, ni bär den vidare till nästa arbetsuppgift ni får. Frustrationen tolkade jag som att det fanns … Mer Ökad komplexitet i samverkan ger ökad potential

Små grupper banbrytande

I en studie i högrankade tidskriften Nature visade det sig att stora forskargrupper tenderar att specialisera sig och bygga vidare sin forskning inom samma område medan små forskargrupper levererar mer banbrytande idéer. Tidningen Curie, som refererar till studien, konstaterar att båda formerna behövs och gör kopplingar till hur finansiärer bör bli medvetna om detta så … Mer Små grupper banbrytande

Kunskapsöverföring i samverkan

Samverkan mellan akademin och industrin är en prioriterad fråga i många länder. Det finns en förhoppning att satsningar på samverkan ska bidra till innovation och ökad tillväxt. I Sverige sneglar vi ofta på Storbritannien när det gäller utveckling av högre utbildning. Jag kommer därför att gå igenom slutsatserna från en analys av studier i Storbritannien … Mer Kunskapsöverföring i samverkan

Varför ska forskare sprida kunskap om den inte används?

Det är mycket tryck från företag och offentlig sektor på att forskare vid våra svenska lärosäten ska sprida kunskap om sin forskning. Detta ses som en viktig del i samverkansuppgiften. Som forskare är kunskapsspridning självklart och viktigt men i praktiken uppstår ofta frustration över att budskapet inte verkar gå fram. Anledningen är att den kunskap … Mer Varför ska forskare sprida kunskap om den inte används?

Samtal om samverkan

”När jag skulle tala om samverkan ville jag gestalta det genom ett samtal mellan forskare som på olika sätt har närmat sig detta område”, sa Anna Jonsson när hon bjöd in mig att delta i ett samtal om samverkan. Att få träffa trevliga kollegor vid andra lärosäten och att diskutera ett område som man har … Mer Samtal om samverkan

Vad är samverkan?

I Högskolelagen står det att lärosätet ska samverka med det omgivande samhället: I högskolornas uppgift ska det ingå att samverka med det omgivande samhället och informera om sin verksamhet samt verka för att forskningsresultat tillkomna vid högskolan kommer till nytta. Och vi vet ju alla vad som menas med samverkan – eller hur? I en … Mer Vad är samverkan?

Samverkan – vem får vara med?

Samverkan handlar om att göra saker tillsammans. Men i forskningssamverkan finns exempel på hur olika grupper exkluderas av olika anledningar. Vi tar här upp ett par strukturella hinder som motverkar samverkan. Det ena berör demokratiaspekten av samverkan och det andra handlar om utbildning när det talas om samverkan. Demokratiaspekten rör vem som räknas i forskningssatsningar. … Mer Samverkan – vem får vara med?