Livslångt lärande som kollektiv handling

We’re living in a society Where things are very undemocratic Where education is not democratic Where there’s huge pressure on students, The pressure for success – and what counts as success? It’s getting A*AA on those tests. We’re living in a society Where the mainstream ideal      – well maybe I’m getting a bit … Mer Livslångt lärande som kollektiv handling

Vad lär vi oss (inte) i top-down processer?

Det har varit ett fokus på top-down processer i arbetslivet de senaste åren. Det här kan vara ett svar på att komplexiteten ökat, mycket upplevs otydligt och då blir reaktionen att försöka reda ut ansvar och uppgifter, vilket juridiskt ofta är strukturerat top-down. Det här kan också vara ett tecken på en imitation av den … Mer Vad lär vi oss (inte) i top-down processer?

Tillgång till utbildning i hela landet

Årets Nya vägar-konferens kunde inte hållas på plats på grund av corona-pandemin utan direktsändes via internet. Samtidigt var detta sätt att jobba i linje med konferensens innehåll, som handlar om hur vi kan skapa ett strukturerat system för högre utbildning på distans. Det stora intresset för distansutbildning kommer inte från enskilda individer, utan från regioner … Mer Tillgång till utbildning i hela landet

Den kompletta människan

Det är lustigt att Skolverket föreslog att stryka en del av vår historia genom att ta bort antiken ur historieämnet. Eller rättare sagt, så är det olustigt. Som enskilt moment kan det förklaras som ett tekniskt arrangemang för hur timmar ska användas, men det allvarliga underliggande budskapet är att tidigare kunskap inte har betydelse för … Mer Den kompletta människan

Samverkan – vem får vara med?

Samverkan handlar om att göra saker tillsammans. Men i forskningssamverkan finns exempel på hur olika grupper exkluderas av olika anledningar. Vi tar här upp ett par strukturella hinder som motverkar samverkan. Det ena berör demokratiaspekten av samverkan och det andra handlar om utbildning när det talas om samverkan. Demokratiaspekten rör vem som räknas i forskningssatsningar. … Mer Samverkan – vem får vara med?