Utbildningsutopi

Hur skulle ett samhälle se ut om man fick drömma helt fritt? Vilket utbildningsystem skulle stödja detta? Och hur skulle utbildning utformas, vad skulle den innehålla och syfta till? Om vi ser till den samhälleliga diskursen verkar utbildningssatsningar mest handla om att sätta människor i jobb. På ett djupare plan kan man därmed säga att … Mer Utbildningsutopi

Feminina och maskulina sidor av utbildning

Förra veckans bloggpost fick en fin respons om man ser till antalet besök. Där refererade jag till en bok som sätter ljuset på hur utbildning kan bidra till att utveckla kärlek, vänlighet, jämlikhet och partnerskap. Vad handlar det stora intresset om? Min hypotes är att det finns ett stort sug efter att utveckla och erkänna … Mer Feminina och maskulina sidor av utbildning

Livslångt lärande som kollektiv handling

We’re living in a society Where things are very undemocratic Where education is not democratic Where there’s huge pressure on students, The pressure for success – and what counts as success? It’s getting A*AA on those tests. We’re living in a society Where the mainstream ideal      – well maybe I’m getting a bit … Mer Livslångt lärande som kollektiv handling

Reflektioner om distansmöten

Den danske pedagogen Knud Illeris har skrivit många böcker om livslångt lärande. En central idé som framförs är att lärande sker genom ett samspel med omgivningen, men även innebär ett samspel inom individen. För att lärande överhuvudtaget ska kunna ske måste vi ägna oss åt reflektion. It is of fundamental importance that competence development activities … Mer Reflektioner om distansmöten

Sker utveckling uppåt, framåt eller kanske inåt?

Har det någon betydelse om vi pratar om saker som högre och lägre, upp och ner, vertikalt och horisontellt? Förra veckan bloggade jag och Annika om ett bokkapitel där vi diskuterar om det har blivit för starkt fokus på den vertikala orienteringen i verksamheter. Vi menar att ett fokus på linjestyrning osynliggör de horisontella samarbeten … Mer Sker utveckling uppåt, framåt eller kanske inåt?

Vad lär vi oss (inte) i top-down processer?

Det har varit ett fokus på top-down processer i arbetslivet de senaste åren. Det här kan vara ett svar på att komplexiteten ökat, mycket upplevs otydligt och då blir reaktionen att försöka reda ut ansvar och uppgifter, vilket juridiskt ofta är strukturerat top-down. Det här kan också vara ett tecken på en imitation av den … Mer Vad lär vi oss (inte) i top-down processer?

Samverkan på distans – är vi bra på det?

Vi människor är en samarbetande art. Vi skiljer oss från andra arter i det avseende att vårt sätt att samarbeta bygger på etiska värderingar där altruism premieras högre än egenintresse. Så beskriver Samuel Bowles och Herbert Gintis mänsklighetens utveckling – en historia av framgångsrikt samarbete. Samarbete, menar de, har inneburit större fördelar för individen än … Mer Samverkan på distans – är vi bra på det?

Ger du feedback för att vinna eller lära?

På min arbetsplats har vi samtalat om feedback som ett sätt att förbättra arbetsmiljön och det fick mig att plocka fram några böcker av Jennifer Garvey Berger, som jag ofta kommer tillbaka till. Ett tema som hon behandlar återkommande är feedback och hur det skiljer sig åt om man ger feedback för att rätta till … Mer Ger du feedback för att vinna eller lära?